北上问道 清华撷珠——西联学校教师赴北京清华附中研修

　　庆祝新中国成立70周年的各种振奋场景还历历在目，西联教师奋进新时代、学习提升的号角不断吹响——随着秋天的脚步，22名教师踏上了北京研修之旅。

　　一周的研修，老师们除了走进课堂听课，参与学科教研、聆听报告外，还系统了解清华大学、清华附中文化，并由此更加深刻理解西联学校的办学理念。课上的受益匪浅，座谈后的茅塞顿开，走在校园里的惊艳感叹……这是收获的一周！

教学活动

　　此次交流主要安排在清华附中朝阳学校进行。所有的课堂均向老师们开放，大家迫不及待地走进课堂。

　　西联高中老师走进了不同年级的课堂，这些教学常态课让大家获益匪浅。

　　老师们深切地感受到，即使是在高考的压力下，朝阳学校的高中课堂绝对不是满堂灌输，而是不断地引导学生思考。授课老师通过不断追问、层层递进，最终生成新的问题，学生思维能力在不知不觉中逐步提高。学生水平的提高进一步倒逼教师不断研究学习，真正实现教学相长。

　　紧张的听课间隙，老师们充分利用宝贵的学习时间，与相应学科对接教师深入探讨各自学科的教学设计思路，交流学情，探讨开展高效教研活动的方式方法。

　　“在课堂上，学生生成的问题很多，有些生成的问题水平较高，如果教师的专业知识储备不够充分，在课堂上就难以应对。自从开展新一轮课程改革后，对教师教学有了更高的要求，早就不再是单纯的讲授知识的时代了，一定要注重培养学生的学科素养，注重知识的构建过程。无论是课本内容，还是实验课，都要充分渗透学科思维，培养学生学科素养，教学改革刻不容缓。”朝阳学校的老师们在教研活动中一次又一次地提醒大家为即将到来的新一轮高中课程改革做好充分准备。

　　初中的老师同样收获满满，他们徜徉在朝阳开放的课堂。

　　这是一节初中语文课。授课的周欣老师曾经到西联学校交流过，此次走进周老师的课堂，听课的西联老师充分感受到了周老师的深厚国学素养和明晰的大语文观。他上课挥洒自如，教学小妙招层出不穷，在有趣的课堂教学中深刻地呈现了学生积累古代诗、词、曲、文章的重要性。也让老师们体会到了如何从大处着手教会学生有效听课、高效背诵等。

　　在语文教研会，王学光老师等朝阳学校的老师以“教学基本功展示”为主题，形式各异地开展说课、试题创编、单元教学设计、解题讲题，颇让大家耳目一新，教研工作思路又开阔了不少。

　　西联的小学老师如鱼得水，几天的时间里走进了不同的课堂：常态课、教研课、综合实践课、精品社团课等等。老师们充分地感受到，虽然类型不同，教学手段不一，朝阳学校的授课老师始终不变的是以学生为本位，立足学情，让孩子们在自由宽松的学习氛围中有所得。

　　这是一节剪纸课——孩子们用一张彩纸、一把剪刀，活灵活现地表现千变万化的形态，随心所欲地表达内心世界的美感。镜头转换，来到操场，风采轮滑班的学生自由驰骋的身影，犹如一只只放飞自我的鸟儿，那么快乐。再到传统文化班，老师文化功底深厚，让学生陶醉在诗词的意境中。每一次听完课，老师们不仅被课堂上的和谐氛围所打动，更被师生间共生共情的状态所吸引。

　　研修期间，朝阳区的小学教研活动在朝阳学校举行，扎实有效的活动让老师们在交流中学习，在学习中成长。如教研员冯老师在给一年级的两位年轻老师评点时说：“统编版教材有很强的目的性，每一个老师一定要准确地定位学情，明确学习目标，有针对性地进行教学。踏踏实实做好低年级老师的本分，教会孩子们读好书、识好字，写好字就好。”而教研员林老师在高段“整本书阅读”交流课中说到：“课文阅读不是孤立存在的，一定得结合课内学习目标来展开，让学生的阅读成为有本之木。”智慧的碰撞，思想的交流，这样的活动成了教师的精神大餐。西联的老师在不知不觉中理念得到更新，视野得到开拓。

座谈交流

　　清华附中朝阳学校执行校长秦洪明百忙中抽出时间专门与西联老师亲切座谈。他详细介绍了朝阳学校的办学情况、发展历程，秦校长说，朝阳学校传承和发展清华附中的文化和理念，努力做到“继承传统，发挥优势，凸显特色”。在办学实践中，始终坚持“以育人为中心、以学生为主体、为了每一个学生个性自由而全面发展”的教育思想和办学传统，秉承“自强不息，厚德载物”的校训、努力构建教书、管理、服务、环境四位一体的育人体系，开展各项教育教学活动，加强美术特长班、排球特长班的建设，初步形成了排球和美术的办学特色。特别值得一提的是，朝阳学校排球队的孩子们，仅利用每天放学后进行一个半小时的训练，在紧张的学习节奏和有限时间的训练中，依然夺得了中国青少年排球锦标赛的冠军，用奋进青春诠释了“无体育、不清华”，引发老师们深思。同时，秦校长提到与西联学校周杰校长共事的点点滴滴，让老师们对周校长又有了更加深刻的了解，更加由衷佩服周校长。

印象“清朝”

　　朝阳学校的老师们不约而同地把学校称作“清朝”（“清”华附中“朝”阳学校），西联老师们会心一笑的同时，也在每天校园奔走间感受到了“清朝”的韵味。

　　这个韵味，来自于学校给孩子们营造的家一般的温暖。每一条走廊，每一堵墙，每一块黑板都诉说着一段段美妙的故事。

　　大到学校教学楼墙壁上的标语，愿孩子们做一个健康、快乐、自强的人；小到教师侧面黑板上，有着孩子们对新的一年的期盼。在美丽的秋天里，孩子们诉说着对秋天的认识。就《我心目中的理想班级》这个主题，孩子们图文并茂、客观公正又活泼幽默的“自我介绍”。门厅、平台、楼梯拐角，看似朴实，却又那么的和谐！

足迹

　　西联教师走进清华大学及清华附中。在清华二校门，感受百年清华的历史；在附中校史馆，感受名校的发展历程。最让大家激动的是参观中华人民共和国成立70周年大型成果展。在这里，老师们看到了在党的坚强领导下祖国走过的辉煌之路，从一穷二白到上天遁地翻天覆地的变化，每一幅图片，每一件展品，都让大家更坚定用自己双手为建设教育强国努力奋斗的信念。

结语

　　为期一周的北京研修，老师们潜心聆听教育同仁的高效课堂，抓住机会参加每一次教研，深刻了解新时期优质教育代表清华附中的办学理念，可谓大有可观，大有收获。西联教师们以孜孜求学之心，期待含英咀华，学以致用，在西联同沐“水木清华”的光辉。